Malou Sumah is kunstenaar, educator en docent, met een hart voor participatie, textiel, erfgoed en verhalen. Als maker beweegt zij zich tussen musea, klaslokalen en gemeenschappen. Zij ontwikkelt educatieve projecten en kunstwerken die verbinden. In haar werk staan co-creatie, eigenaarschap en het delen van verhalen centraal.
Haar werk is geworteld in erfgoed en familiegeschiedenissen. Met haar achtergrond in Cultureel Erfgoed en Kunst- en Beeldende Vorming transformeert zij textiel en alledaagse objecten tot dragers van nieuwe verhalen. Hiermee overbrugt zij verleden en heden, waarbij thema's als familie, migratie, geschiedenis en identiteit leidend zijn. Als Nederlandse en Molukse professional geeft zij met trots vorm aan een inclusieve culturele sector.
Als textielkunstenaar deelt zij graag haar passie met anderen. Dit vertaalt zij naar participatieve kunstprojecten, waarin het werken met textiel centraal staat.
Residentie bij Gastatelier de Vindplaats
Tijdens mijn residentie bij Gastatelier de Vindplaats onderzocht ik hoe kunst kinderen uitnodigt tot eigenaarschap. Ik plaatste een weefgetouw en kussens om een ruimte voor vertragen en ontmoeting te creëren. Het proces stond centraal: ik liet mijn werkwijze los om ruimte te maken voor de verhalen van de kinderen. Samen maakten we een wandkleed als gedeelde herinnering, waarbij het werk groeide en een onverwachte wending nam door hun bijdragen.
Aan Tafel
"Welke herinnering heb jij aan de eettafel?" Deze vraag stond centraal in Aan Tafel (Allard Pierson, 2025). Ik ontwikkelde een groeiend wandkleed rondom de eettafel als plek van ontmoeting. Via maak-interviews met 8 bewoners verzamelde ik verhalen als basis voor het textielwerk. Tijdens expositie Amsterdam Eet voegden bezoekers persoonlijke rituelen, smaken en herinneringen toe, waardoor het werk continu groeide. Ook uitgevoerd voor Boijmans Zuid (2024) en Heilige Huisjes Rotterdam (2026).
Wij (L)eren
In de zomervakantie van 2023 maakte ik met kinderen van het ELJA Kindermuseumlab het kamerscherm 'Wij (L)eren'. We onderzochten de Maasdammercollectie en het slavernijverleden. Ik deelde mijn werkwijze, waarna elk kind een eigen paneel vervaardigde. De vraag wie zij wilden eren en waarom diende als vertrekpunt om samen te reflecteren op vrijheid en de betekenis van dit verleden voor nu. Het werk is aangekocht door het Amsterdam Museum.